Литературный подкаст для детей «Зелёная лампа»

учим детей любить книги

Подкаст “Зелёная лампа”

учим детей любить книги

Задача этого проекта – не просто развлечь ребенка чтением вслух, а научить его по-настоящему понимать и любить книги. Поможет нам в этом Владимир Натанович Шацев – учитель литературы и кандидат филологических наук. Почти сорок лет в школах и вузах Санкт-Петербурга он учит детей читать, чувствовать и понимать художественный текст. И вот сейчас, объединившись с композитором, звукорежиссёром и молодыми актёрами, в этом подкасте он поделится тем, что умеет и любит делать.

Свежий эпизод

«Чинк»

«

Эрнест Сетон-Томпсон написал так много хорошего, что читать не перечитать. Может, именно он автор самых лучших рассказов о животных. Этот удивительный писатель, который через портреты животных и даже птиц, через полные опасностей истории их жизни говорит юным людям, какими они должны быть: смелыми, свободолюбивыми и честными. Смелыми, как виннипегский волк, свободолюбивыми, как мустанг-иноходец, и честными, как собака Чинк. Как раз рассказ «Чинк» в переводе Николая Корнеевича Чуковского вы услышите в этом эпизоде.

Вопросы

  1. Хотелось бы вам быть владельцем такой собаки? Да/нет? Почему?
  2. Что бы вы сказали Биллу Обри, хозяину Чинка, если б такая возможность была?
  3. Как бы собаки ни были умны, им этот рассказ не прочитать. Он написан для людей. Что нового о жизни может узнать человек, познакомившись с этой историей о храбром щенке?

Крылов

К

Иван Андреевич Крылов — наше детство. Для одних оно не закончилось, для иных оно в прошлом. С дедушкой Крыловым мы знакомимся лет с трех-четырех. И затем он никуда не уходит. Остается с нами.

Для записи этого эпизода «Зелёная лампа» временно перебралась из студии в Киеве в квартиру Владимира Натановича в Санкт-Петербурге. Там, на Таврической улице, четырехлетняя Аня и четырнадцатилетний Гоша прочитают басни «Кукушка и Петух» и «Свинья под дубом», а Владимир Натанович поможет нам понять, о чем в них идет речь, и предложит ряд вопросов для осмысления.

Вопросы:

  1. В басне «Кукушка и Петух» Иван Крылов будто предупреждает: ой, похвалы обманчивы, держи ухо востро, любезные люди лукавы. А поэт Булат Окуджава в песне «Пожелание друзьям» говорит: комплимент есть благо, это выражение любви, чем больше комплиментов, тем лучше. Какой способ общения вам больше нравится: первый или второй? Тот, что предлагает строгий Воробей из басни? Или тот, к которому призывает Булат Окуджава?
  2. Прочитайте стихотворение Александра Кушнера «О, басни тяжкие» о школе, об уроках, о героях басен. В нем есть цитаты из трех разных басен Крылова. Из каких?

«Стихотворения в прозе»

«

У Тургенева много где об этом: о споре отцов и детей, о прошлом и настоящем, а также о том, что всегда было и будет, — о вечности. И в «Стихотворениях в прозе», этих коротких рассказах, поучительных историях-притчах, эти темы есть. В этом эпизоде мы представим вам три таких истории: «Пир у верховного существа», «Нимфы», «Морское плавание».

Вопросы:

  1. В притче «Пир у верховного существа» Тургенев подводит читателя к выводу: совершай хорошие поступки, но тебе никто никогда за это не скажет спасибо. Прав ли автор? Всегда ли всё так плохо? Что вы об этом думаете?
  2. Знакомо ли вам это сожаление об ушедшем, минувшем, былом, прозвучавшее в стихотворении «Нимфы»? Приходилось ли бояться новизны или радоваться ей?
  3. В рассказе «Морское плавание» Тургенев утверждает, что мы дети одной матери. Что он имеет в виду, утверждая такое родство?